خلاصه مقالات نوروسايكلوژى شماره دو
1403-6-22
265 نفر
265 نفر
زمان مطالعه: 4 دقیقه
دسته بندی: فهرست مطالب
چه اتفاقی در خانه می‌افتد
یک مطالعه در مجله Community, Work & Family نشان می‌دهد که حافظه کاری قوی می‌تواند تأثیر مشکلات خانوادگی کارکنان بر عملکرد شغلی آنها را کاهش دهد. محققان از 2,591 شرکت‌کننده در ایالات متحده خواستند تا نیازها و منابع شغلی خود را ارزیابی کنند و مشکلاتی که طی ۱۲ ماه گذشته با همسر، فرزندان و والدین خود داشتند را فاش کنند. برای ارزیابی حافظه کاری آنها، از شرکت‌کنندگان خواسته شد که مجموعه‌ای از اعداد را به‌طور معکوس با افزایش تدریجی تکرار کنند. نتایج نشان داد هر چه شرکت‌کنندگان مشکلات خانوادگی بیشتری را در سال گذشته گزارش کرده بودند، بیشتر احساس می‌کردند که شغل آنها نیازمندی‌های زیادی دارد؛ این امر نشان می‌دهد که مشکلات خانوادگی به ارزیابی‌های شغلی نیز سرایت می‌کند. افرادی که حافظه کاری ضعیف‌تری داشتند با افزایش مشکلات خانوادگی، نیازمندی‌های شغلی بیشتری را گزارش کردند. این رابطه برای شرکت‌کنندگانی با حافظه کاری قوی وجود نداشت؛ محققان پیشنهاد می‌کنند که این ممکن است به دلیل توانایی بیشتر این افراد در جلوگیری از حواس‌پرتی ناشی از استرس خانوادگی در محیط کار باشد.
WHAT HAPPENS AT HOME
A study in Community, Work & Family indicates that a robust working memory can reduce the impact of employees' family problems on their work performance. Researchers asked 2,591 participants in the United States to assess the demands and resources of their jobs and disclose problems with their spouses, children, and parents in the past 12 months. To assess their working memory, the researchers asked the participants to repeat an increasingly larger set of digits backward. They found that as participants reported experiencing more family problems during the previous year, the more they felt their job was demanding, indicating that family problems seeped into work assessments. Individuals with lower working memory reported increasing job demands with more family problems. This relationship did not hold for participants with high working memory, possibly, the researchers suggest, because the participants had an increased ability to prevent family stress from distracting them at work.
DOI: 10.1080/13668803.2024.2333872
تفکر متعالی نوجوانان
براساس تحقیقی که در مجله Scientific Reports منتشر شده، نوجوانانی که به معنای عمیق‌تر موقعیت‌های اجتماعی می‌اندیشند، رشد مغزی بیشتری را تجربه می‌کنند که پیش‌بینی‌کننده توسعه هویت قوی‌تر و رضایت از زندگی در سال‌های بعد است. محققان با ۶۵ دانش‌آموز دبیرستانی در ایالات متحده درباره داستان‌هایی از سایر نوجوانان در سراسر جهان مصاحبه کرده و احساسات آنها را نسبت به هر داستان سنجیدند. سپس مغز این دانش‌آموزان را با استفاده از fMRI در همان روز و دوباره دو سال بعد اسکن کردند. در دو مصاحبه پیگیری در طول ۳ سال آینده، محققان دریافتند که هر چه شرکت‌کنندگان جوان بیشتر به معنای ضمنی و عمیق داستان‌ها فکر کرده بودند، هماهنگی بیشتری بین شبکه‌های مغزی آنها در طول این دو سال مشاهده شده است، صرف‌نظر از ضریب هوشی یا وضعیت اقتصادی-اجتماعی آنها. این رشد مغزی پیش‌بینی‌کننده دستاوردهای مهم توسعه‌ای مانند شکل‌گیری هویت در اواخر نوجوانی و رضایت از زندگی در اوایل بزرگسالی، حدود ۵ سال بعد، بود.
TEENS' TRANSCENDENT THINKING
According to research in Scientific Reports, adolescents who wrestle with the bigger meaning of social situations experience increased brain growth, which predicts stronger identity development and life satisfaction years later. Researchers interviewed 65 high school students in the United States about stories of other teens from around the world and gauged their feeling about each story. The researchers then scanned the students' brains with fMRI that day and again 2 years later. In two follow-up interviews over the next 3 years, the researchers found that the more the young participants contemplated the underlying meaningfulness of the stories, the greater the coordination between their brain networks in the intervening 2 years, regardless of their IQ or socioeconomic status. This brain growth predicted critical developmental milestones, like identity development in the late teen years and life satisfaction in young adulthood, about 5 years later.
DOI: 101038/541598-024-56800-0
زبان نیشدار و سمی بودن یکسان در بسترهای مجازی
یک مطالعه در مجله Nature که 500 میلیون نظر را در هشت پلتفرم اجتماعی مختلف بررسی کرده است، نشان می‌دهد که سطح کینه توزی و تعاملات سمی در بحث‌های آنلاین طی سه دهه گذشته ثابت باقی مانده است. محققان از یک ابزار یادگیری ماشینی برای تحلیل تعاملات سمی - که به عنوان "نظرات بی‌ادبانه، بی‌احترامی‌آمیز یا غیرمنطقی که ممکن است باعث شود فردی بحث را ترک کند" تعریف شده‌اند - در هشت پلتفرم اجتماعی مختلف استفاده کردند. این پلتفرم‌ها شامل پلتفرم‌های مدرن‌تر مانند فیسبوک، ردیت، X (توییتر سابق) و یوتیوب و همچنین پلتفرم قدیمی‌تر USENET است که در سال 1980 توسط علاقه‌مندان به کامپیوتر به عنوان یک پلتفرم جهانی برای بحث و گفتگو راه‌اندازی شده بود. نتایج نشان داد که سطح کینه توزی و تعاملات سمی بدون توجه به پلتفرم، موضوع یا سال، مشابه است. علاوه بر این، محققان دریافتند که گفت‌وگوهای طولانی‌تر معمولاً مخالفت و قطب‌بندی بیشتری دارند، به‌ویژه وقتی دیدگاه‌های متضاد درگیر می‌شوند، اگرچه با گذر زمان الزاماً بر شدت سمی بودن تعاملات افزوده نمی‌شود.
همچنین، زبان نیشدار و ازاردهنده مانع از مشارکت افراد در مکالمات نمی‌شود.
SAME TOXICITY, DIFFERENT CHANNEL
A Nature study examining 500 million comments across eight social media platforms suggests that toxicity of online discourse has remained consistent across 3 decades. Researchers used a machine learning tool to analyze toxic interactions—defined as "rude, disrespectful, or unreasonable comments likely to make someone leave a discussion"—on eight social media platforms, including the more contemporary Facebook, Reddit, X (formerly Twitter), and YouTube and the older USENET, a global discussion platform established in 1980 used by computer enthusiasts. They found similar toxicity levels irrespective of the platform, topic, or year. In addition, the researchers found that long conversations consistently exhibited higher toxicity and polarization, especially when they involved conflicting viewpoints, though toxicity did not necessarily escalate as discussions evolved.
Furthermore, toxic language did not discourage people from participating in conversations.
DOI: 10.1038/541586-024-07229-y
خانه
دوره
پادکست
کتاب
انجمن
نظرات
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند